Aliran Proses Bagi Sistem Pengurusan Pentaksiran Bersepadu (SPPB)

Sistem Pengurusan Pentaksiran Bersepadu (SPPB) ialah satu sistem pengurusan pentaksiran terkini, berterusan, dan menyeluruh bagi semua jenis pentaksiran Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) samada berkaitan murid, guru dan institusi pendidikan.

SPPB merupakan satu sistem pengurusan pentaksiran yang baharu, berterusan dan menyeluruh bagi semua jenis pentaksiran Kementerian Pendidikan. KPM sentiasa memastikan prestasi capaian aplikasi KPM adalah di tahap yang optimum.

Ikuti perkongsian di bawah untuk maklumat lanjut aliran proses sistem pengurusan pentaksiran.

KOMPONEN SISTEM PENGURUSAN PENTAKSIRAN BERSEPADU (SPPB KPM)

Antara komponen dalam Sistem Pengurusan Pentaksuran Bersepadu adalah:

• Sistem pentaksiran yang berterusan dan menyeluruh
• Merangkumi keupayaan proses yang berkaitan yang dikendalikan pada setiap peringkat sama ada di peringkat Kementerian, Bahagian, Jabatan Pendidikan Negeri, Pejabat Pendidikan Daerah, dan sekolah
• Mengautomasi proses-proses manual sedia dengan lebih bersepadu
• Menganalisa pencapaian dan perkembangan murid

PELAPORAN SKOR SPPB

Skor bagi ujian akhir sesi akademik akan direkod oleh guru mata pelajaran dalam Sistem Pengurusan Pentaksiran Bersepadu, KPM (SPPB KPM) melalui modul Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) dan modul Pentaksiran Bilik Darjah Murid Berkeperluan Pendidikan Khas (PBD MBPK).

SPPB KPM akan menjana prestasi murid bagi PBD formatif dan pencapaian bagi ujian akhir sesi akademik dijana dalam satu pelaporan.

Pencapaian murid dalam ujian akhir sesi akademik dilapor mengikut enam Tahap Penguasaan (TP), iaitu TP1 hingga TP6 dengan julat markah tertentu serta mempunyai pernyataan deskriptif yang komprehensif dan jelas bagi setiap mata pelajaran.

Skor tidak akan dipaparkan dalam pelaporan berkenaan.

Guru mata pelajaran juga perlu memasukkan maklumat seperti usaha murid, ulasan guru dan cadangan intervensi dalam pelaporan ini. Ulasan keseluruhan dimasukkan oleh guru kelas.

Bagi sekolah yang tiada akses kepada SPPB KPM, sekolah tersebut perlu menyediakan pelaporan pencapaian murid mereka.

ALIRAN PROSES SPPB

KPM sentiasa memastikan prestasi capaian aplikasi KPM adalah di tahap yang optimum.

Pengguna sistem perlu mengikut turutan langkah satu hingga enam untuk melengkapkan dan melancarkan proses pentaksiran tersebut.